Fantástico: convergência entre TV e Web
Título: Fantástico: convergência entre TV e Web Autor: Letícia Rodrigues Lessa Período: 2014-2 Orientador: Henrique Moreira Mazetti Resumo: Os veículos de comunicação sofreram muitas mudanças durante os últimos anos. Não apenas em questões estruturais, mas também em relação à forma e conteúdo dos mesmos. Buscando se integrar à nova realidade tecnológica que tange a comunicação de massa, os veículos chamados “tradicionais” vêm fazendo uso desses novos recursos. O Fantástico é um dos programas que buscam se integrar com as tecnologias oferecidas pela web, principalmente através de seu site. Entender o fenômeno da convergência em suas variadas formas, os conceitos de remediação e interatividade são essenciais para observar como o programa está se adequando ao meio. O presente trabalho pretende mostrar, a partir da análise dos objetos, como a convergência de mídias tem influenciado o telejornalismo no Brasil e quais e como esses recursos são utilizados no momento, principalmente no que se refere à web e a televisão. Palavras-chave: Convergência de mídias; remediação; interatividade; web; televisão; Fantástico
Matizes da interação no jornalismo colaborativo: Uma análise da Folha de S. Paulo Online
Título: Matizes da interação no jornalismo colaborativo: Uma análise da Folha de S. Paulo Online Autor: Míriam Aparecida Santos Período: 2014-2 Orientador: Henrique Moreira Mazetti Resumo: Em um cenário onde o público leitor é cada vez mais fragmentado, conectado e autônomo, estabelecer espaços de interação online é uma forma de sobrevivência e ampliação da audiência pelos veículos jornalísticos. Nesse sentido, o presente trabalho objetiva entender como tais processos de diálogo ocorrem no canal colaborativo Painel do Leitor, na versão web da Folha de S. Paulo, que foi o veículo pioneiro no país no lançamento de plataformas em rede com esse propósito. Apresentamos exemplos das limitações e possibilidades das ferramentas oferecidas para a conversação e discussões acerca da intensidade comunicativa, o perfil do cidadão que contribui, os tipos de engajamento e as políticas de uso e privacidade do jornal. As análises das postagens no canal nos permitem contrapor reflexões sobre o papel ocupado por profissionais e amadores nos diferentes campos de atuação e os desafios que as mídias ainda precisam assumir na recriação de conteúdos e uso dinâmico da internet. Palavras-chave: Jornalismo colaborativo, Painel do Leitor, Folha de S. Paulo, Interatividade, Participação Online
Jogar para informar: Uma análise dos newsgames como linguagem na divulgação científica
Título: Jogar para informar: Uma análise dos newsgames como linguagem na divulgação científica Autor: Daniela Camila de Araújo Período: 2010-2 Orientador: Janaína de Oliveira Nunes Ribeiro Co-orientador: Carlos Frederico de Brito D‟Andréa Resumo: A Divulgação Científica (DC) tem o importante papel de aproximar a ciência e a sociedade, oferecendo subsídios para que o cidadão compreenda e possa avaliar criticamente a informação científica. Contudo, para atingir seu objetivo, a DC ainda precisa superar as dificuldades para transformar o conhecimento técnico e científico em conteúdo assimilável ao público não especializado. Por outro lado, diante do atual cenário comunicativo, caracterizado pelas novas tecnologias de informação e comunicação, configura-se um novo público leitor, inclinado a escolher formatos que propiciem a interatividade e a multimidialidade, tornando- se um “leitor imersivo”. A conjunção destes fatores torna necessária a análise da Divulgação Científica sob a ótica das novas mídias. Entre os formatos que surgiram neste contexto, destacamos os newsgames, jogos baseados em notícias que desde 2003 tem causado curiosidade entre os profissionais de mídia e internet. Sendo assim, este trabalho propõe a análise dos newsgames como uma nova estratégia de linguagem para DC, procurando avaliar de que forma os jogos podem proporcionar uma transmissão mais eficiente da informação científica. Palavras-chave: divulgação científica, interatividade, multimidialidade, leitor imersivo, newsgames
